Seine Arbeit konzentriert sich auf den Bildungsprozess zwischen Kultur und materiellen Bedingungen: darauf, wie eine Art und Weise, die Welt zu verstehen und mit ihr zu interagieren, zu einer Reihe von Handlungen, Objekten und Ereignissen führt, die sie schließlich verändern, und wie diese veränderte Welt zu einer neuen Kulturgeneration wird. Seine Praxis nutzt Forschung, Dokumentation, Reflexion und Spekulation als Werkzeuge, um diese Prozesse zu beeinflussen und Verbindungen zwischen verschiedenen Wissensgebieten herzustellen.
Da er sich auch für die Beziehung zwischen Arbeit und künstlerischem Diskurs interessiert, werden seine Projekte durch Installationen aus Fotografie, Video, Zeichnung, Skulptur und Text aufgezeichnet und präsentiert. Dadurch entstehen Dokumentensammlungen, in denen ästhetische Erfahrung und poetische Konstruktion erkenntnistheoretische Überlegungen wecken sollen. |
